تخته هوشمند، شیوه تدریس را تغییر می‌دهد
در فرآیند تدریس سنتی، همه چیز توسط معلم تعیین می‌شود. محتوای تدریس، استراتژی‌های تدریس، روش‌های تدریس، مراحل تدریس و حتی تمرین‌های دانش‌آموزان از قبل توسط معلمان تنظیم می‌شود. دانش‌آموزان فقط می‌توانند به صورت منفعل در این فرآیند شرکت کنند، یعنی در حالت تلقین‌پذیری قرار دارند.
با توسعه سریع اقتصاد اجتماعی و شتاب گرفتن تحولات اجتماعی، علم و فناوری مدرن نیز تأثیر زیادی بر صنعت آموزش گذاشته است. با توجه به وضعیت اجتماعی فعلی، شیوه تدریس سنتی تحت سلطه معلم است. معلم، به عنوان تصمیم گیرنده، مطالب مرتبط را از قبل در کلاس تعیین می‌کند و دانش‌آموزان نمی‌توانند بر شیوه تدریس تأثیر بگذارند. به دلیل تأثیر فزاینده علم و فناوری مدرن، دستگاه آموزش چندرسانه‌ای لمسی به یک روش جدید تدریس در آموزش معاصر تبدیل شده است.
در حال حاضر، با ورود تدریجی «اطلاعاتی‌سازی» و «اینترنت پلاس» به کلاس‌های درس، تغییرات عمیقی در حوزه آموزش در چین رخ داده است. این امر باعث اتصال متقابل پلتفرم شبکه، اشتراک منابع باکیفیت بین کلاس‌ها و اشتراک فضای یادگیری شبکه‌ای بین همه افراد شده است که ضمن افزایش کارایی، کیفیت آموزش چین را بهبود بخشیده است.
از طریق کاربرد گسترده دستگاه‌های چندکاره لمسی توسط معلمان در کلاس، این دستگاه‌ها به نفع همه مدارس، کلاس‌ها و دانش‌آموزان بوده‌اند. ترکیب مؤثر دستگاه‌های چندکاره لمسی و کلاس درس، توانایی یادگیری دانش‌آموزان را برای دانش ریاضی دبستان و کیفیت تدریس ریاضیات دبستان در چین بهبود می‌بخشد. بنابراین می‌توان مشاهده کرد که کاربرد گسترده دستگاه‌های چندکاره لمسی در کلاس درس ریاضی دبستان برای توسعه آموزش ریاضی دبستان مفید خواهد بود.
زمان ارسال: ۲۸ دسامبر ۲۰۲۱
